Actividades con las TIC´s

Planifican su diseño de actividades apoyadas en el uso de las TIC’s.

Área curricular: Lengua Española

Grado: 6to b

Duración: 45 minutos

Maestra: Leoneidy Mairelina Rosario Cedano

Estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje:

ü  Indagación dialógica

ü  Recuperación de saberes previos

ü  Trabajo colaborativo

Intención pedagógica del día: que los estudiantes puedan presentar dos o más argumentos para apoyar su tesis, tomando en cuenta el uso de los conectores.

Competencias específicas:

ü  Comprensión oral: comprende comentarios que escucha.

ü   Comprensión escrita: comprende comentarios que lee.

ü  Producción escrita: produce de manera escrita comentarios de dos párrafos donde expresa sus opiniones apoyada con los conectores.

Momentos de la clase

Inicio:

Rutina diaria.

Luego la docente acompañada de los alumnos van al laboratorio de informática.

Retroalimentación de la clase anterior respondiendo a preguntas tales como:

¿Qué hicimos?

¿Cómo lo hicimos?

La docente presenta una historia creada en la cual se expresan varios conectores que se utilizan en el comentario, luego de la lectura la docente les preguntará a los estudiantes ¿Cuáles son las palabras que más se escucharon en la lectura?, ¿Cómo le llamamos a estos?, etc. (a modo de introducción del tema).

Desarrollo:

La docente explica por medio de una diapositiva, cuáles son los conectores de uso para el comentario, mostrando ejemplos de cada uno de estos para un mayor entendimiento.

La docente realiza una lectura (Riquete el del copete) y en esta deberán identificar los conectores de uso escuchados y realizar un comentario sobre esta.

Los estudiantes realizan el juego (respuestas rápidas), en donde estarán divididos en dos, hembras contra varones, se les presentará varios conectores en una diapositiva que irán pasando y tendrán que identificar si es o no un conector y a que tipo pertenece.

La docente les entrega una pequeña práctica para trabajar de forma individual, la cual tendrá los conectores en un cuadro para que estos creen un comentario de dos párrafos como mínimo, pueden utilizar los mismos conectores las veces que sean necesarios. Para concluir los estudiantes deben leer los comentarios realizados para que toda la clase lo escuche.

Cierre:

Socialización de los conocimientos adquiridos donde los estudiantes por medio del dado del conocimiento, estos responden preguntas tales como:

¿Qué hicimos hoy?

¿Qué aprendiste en el día de hoy?

¿Cómo lo hicimos?

¿Qué te gusto de la clase?